教学技术人员如何使用Visme创建交互式课程内容

“它使用起来非常简单，这意味着我可以制作更多、更快的内容。”

任何曾经在教室里教过书的人都知道在整个课堂上保持学生的参与度是多么重要。

枯燥的课程容易使人目光呆滞，导致对课程材料的记忆不足。使用明亮的视觉效果演讲可以帮助吸引学生的注意力鼓励学生对材料有更透彻的理解。

这对在线课程和网络学习格式。虚拟学习会使掌握复杂的课程信息变得更加困难，所以将交互式课程内容和教育信息图是至关重要的。

这正是James Brack，教学技术专家，在他的位置上所做的。此前在安柏瑞德航空大学(Embry-Riddle Aeronautical University)工作，他每天都在为在线课程创作引人入胜的互动内容。

“我在ERAU开始了我的职业生涯，是作为教学设计师。在这个职位上，我有一套特定的课程要学习。但是，由于我的背景是平面设计，我试图突破我的课程的极限，让它们更具互动性。”

通过下图，你可以很好地了解詹姆斯在他的在线课程中加入的互动类型。

詹姆斯在工作中如何使用Visme

James第一次发现Visme时，他正在寻找一种创建交互式维恩图的方法，同时仍然遵循基本的可访问性指导原则。

“在创建在线课程时，遵循Section 508的可访问性指导原则是很重要的，所以找到一个工具，让文本在屏幕上可读是非常重要的。”

以前，James会使用像演示文稿创建他需要为类使用的内容，但结果不一致，经常有问题。

“先前被删除的幻灯片或图像会神秘地显示出来，格式会不断中断，音频也无法播放。所有这些都可能对课程有害。”

在Visme上创建和分享互动内容的便利性已经成为詹姆斯的游戏规则改变者。

他不仅可以创建更好的互动内容，而且作为教学技术专家，他帮助支持教学设计师使用Visme来创建他们自己的互动课程内容，如下面的互动课程菜单。

詹姆斯如何创建互动课程内容

Visme可以用来创建各种各样的互动内容，从演讲来比较图表来电子书和更多。

在他的工作中，James通常坚持交互式演示和信息图，在他的项目中创建弹出窗口或悬停效果。

“大多数信息图都具有某种交互性(比如弹出窗口或链接到资产中的另一个页面)。”

在Visme中使用演示文稿，如下面的演示文稿，通常能很好地满足他的需求，因为他可以在各种幻灯片之间创建链接。

詹姆斯与一个主题专家和教学设计师的团队一起工作，以确保内容是准确的，吸引每一个课程，他们创建。

用詹姆斯的话来说，这是一个过程:

“我们的团队由一位教学设计师、一位主题专家和一位教学技术专家组成。主题专家为教学设计者提供内容。然后，教学设计师巧妙地设计内容，以确保它在学术上是合理的，并以适合学习的方式组织起来。与此同时，我们通过创造交互性和吸引人的多媒体，找到了让内容更容易消化的方法，这就是我的切入点。”

每个课程都有一个模板，其中的内容已经就位。然后，每个教师都可以定制内容，以适应他们的课程。

有许多不同的方法来制作Visme的交互式内容。在James的工作中，他们最常使用的是悬停选项或幻灯片之间的链接。

在Visme编辑器中，您可以轻松地将设计中的对象链接到另一个对象，以便在单击或悬停时显示该对象，或链接到演示文稿中的另一张幻灯片。

当项目完成并发布后，就会产生一种引人入胜的互动效果，真正将课程内容带入生活。

Visme项目可以很容易地嵌入，让通过自己的学习管理系统(LMS)查看内容的学生几乎无缝地看到交互式内容的外观和感觉。

Visme的易用性促进了在课程中添加交互性的过程。”

James使用的其他功能

James经常从零开始他的项目，虽然偶尔会使用我们的演讲的主题开始设计过程。

他还利用了Visme提供的其他一些功能，帮助节省设计时间，并创建一个有凝聚力的外观和感觉。

“我确实在内容块中储存了一些与大学品牌相关的元素，以及在我的品牌中设置的颜色，以促进品牌的一致性。”

内容块允许James保存他之前创建的设计，比如页眉或页脚，并将它们添加到他想创建的任何新设计中。这有助于保持内容的品牌性，而不必每次都花时间设计可重用的部分。

“我最喜欢的一些功能是能够将资产直接放在我们的课程与iFrames -提供一个美观的内容视图和易于更新的内容。”

轮到你

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